Pimpajoentje.be

Zo eindigde de allerlaatste les van dit semester: met een Cadbury Dairy Milk Caramel!

De allerlaatste les van dit semester was namelijk een vrijwillige les English Literature I – Poetry & Drama, waarin een revision quiz gegeven zou worden ter voorbereiding op het examen, dus daar was betrekkelijk weinig volk op afgekomen. Spijtig voor hen, want onze sympathieke lesgever was op het idee gekomen om prijzen uit te delen aan de eerste drie. Ik had een beetje chance, want toevallig had ik de stof deze week herhaald dus was er al ‘t één en ‘t ander blijven hangen, en toevallig hadden de meeste anderen dat niet, dus was deze lekkere chocoladereep van mij.

En daarmee is mijn brostellertje hier in de sidebar dus definitief blijven staan op “Aanwezig: 160″ en, jazeker jawel, “Gebrost: 0″. *grote grijns* Even wat visuele ondersteuning van de cijfers, hier ziet u een staafdiagram (met dank aan Daytum):

En dat ziet er dan zo uit in een pacmandiagram:

Ik kreeg vandaag net een Fnacbon van €25 toegestuurd dus daar ga ik na de examens eens zot mee doen. En misschien trakteer ik mezelf na m’n zomerjob eens op een nieuwe rugzak, want de vorige heeft het begeven na zo’n zeven jaar trouwe dienst als boekentas en vanallestas.

Nog even voor de leutigheid, een overzichtje van wat die 160 lessen (van telkens 75 minuten) dan precies inhielden:

• 11 x 2 lessen Engelse Taalkunde I (college), maandagochtend om 8:30. Straf hé.
• 2 vrijwillige lessen voor Engelse Taalkunde I waarin bonuspunten te verdienen waren door een presentatie te geven.
• 11 lessen Nederlandse Taalkunde I – Taalsysteem (college; Nederlandse grammatica).
• 11 lessen Nederlandse Taalkunde I – Taalsysteem (oefeningen; Nederlandse grammatica), eigenlijk ter waarde van 12 lessen want om de inhaalweek niet te moeten gebruiken begon de lesgever elke week 10 minuten vroeger. Slim gezien hé.
• 1 extra les Nederlandse Taalkunde I – Taalsysteem (oefeningen), voor nog wat extra oefeningen zinsontleding (onze groep stond wat achter+ zinsontleding is leuk!).
• 11 lessen Nederlandse Letterkunde II (college; geschiedenis van onze literatuur, ongelofelijk saai).
• 11 lessen Nederlandse Letterkunde II (oefeningen; Middelnederlandse grammatica, best nog boeiend).
• 12 x 2 lessen Geschiedenis van de Kunst (college; dodelijk saai, maar dat hoef ik er niet bij te zetten hé, dat spreekt voor zich).
• 7 lessen English Literature I – Poetry (oefeningen)
• 3 lessen English Literature I – Drama (oefeningen)
• 1 herhalingsles English Literature I – Poetry & Drama
• 11 lessen English Literature I – Prose (oefeningen)
• 7 x 2 lessen Geschiedenis en Typologie van de Germaanse Talen – Taalkundig gedeelte (college)
• 5 x 2 lessen Geschiedenis en Typologie van de Germaanse Talen – Letterkundig gedeelte (college)
• 11 x 2 lessen Inleiding tot Taal- en Tekststructuren (college), hoewel dat maar ter waarde van 20 lessen in plaats van 22 was, want elke week stopte de prof 20 minuten vroeger. Dat was een deal die hij met ons gemaakt had zodat we daarna nog tijd hadden om vóór de volgende les nog om een broodje te gaan, want hij wou niet dat we in zijn les zaten te eten. Onze groep had na deze les geen andere les meer dus wij hadden in principe tijd genoeg om dan om een broodje te gaan, maar mij niet gelaten hé
• 1 les Inleiding tot Taal- en Tekststructuren (oefeningen).

Ik word nog eens een voorbeeldige studente zeg, ik herken mezelf niet meer! Zot jong. *duikt terug in haar cursus Germaanse*